KooBits教學小貼士:即時模擬考試和深入報告助您引領學生取得卓越成績

考試是學習歷程中不可或缺的部分。 作為一名敬業的教育工作者,您了解為學生提供有效的複習策略以充分發揮其潛力的重要性。 本指南探討了 KooBits 如何成為您進行有針對性的練習、強大的見解以及最終助學生取得卓越成績的秘密武器! 即時模擬考試 數分鐘內創建個性化模擬考試! 透過設定考試時限,模擬真實考試環境。學生會即時獲得答題回饋,快速輕鬆地分析學生成績。 老師可以找出全班的共同優劣,讓您能夠調整教學策略。詳細的學生報告提供有關個別學生學習表現的洞察力。 藉此,您可以提供針對性的支持和個性化的溫習計劃,幫助每位學生取得卓越成績。 可操作的報告 深入分析詳盡報告! 識別學生的優勢、劣勢和知識差距。 KooBits 的數據洞察力,讓您可以針對學生的具體挑戰提供指導,確保每個人都能取得進步。實施差異化教學,並提供有針對性的干預措施,以彌補技能差距。 個性化的溫習 為班級、小組或個別學生提供個人化的複習練習,重點關注已發現的弱點,從而實現集中複習和考試掌握。

KooBits教學小貼士:報告助您掌握學生學習全貌,輕鬆打造個性化教學!

為了讓老師們更能夠充份利用KooBits平台。我們整合了一些有關助您全面了解學生學習情況 借助「數據報告分析」,精準了解每位學生的學習長處以及需要協助的地方,讓你的教學事半功倍!✨ 心動了嗎? 以下將揭曉 KooBits 成績報告的强大分析功能,助您洞悉學生學習狀況。 如何找到閱讀熟練度和高分報告? 熟練度報告 KooBits 平台的熟練度報告,讓您全面掌握學生在各個主題和技能方面的學習表現。報告可按個別學生進行深入分析,查看每個技能和主題的具體熟練程度,並追蹤不同活動和時間下的表現,確保學生的學習成果。透過此報告,您可以洞悉學生在各方面的優勢和弱點,並進行更精準的指導。 高分報告 KooBits 平台的高分報告,專注於學生在「勇者征途」部分的技能掌握情況。學生每掌握一項技能,便會獲得「A星」。 此報告可助您快速識別學生在哪些領域需要針對性支援和提供額外指導和練習。 兩份報告,全面了解學生學習狀況 熟練度報告就像中期學習成績表,助您掌握學生整體學習進度及潛在的學習盲點。 高分報告猶如學生技能的「名人堂」,展示他們在特定技能上取得的最高成就,激發學習動力。 篩選功能:您可以按學生或技能進行篩選,以獲得更集中檢視的報告。點擊個別學生,深入了解他的學習情況 快速概述:快速查看全班在每個技能的整體表現,無需逐個打開學生報告。 簡化分析:篩選功能讓您更輕鬆地分析特定技能或學生的表現,節省時間和精力。您可快速查看班級整體在某項技能上的掌握程度,以便及時提供針對性指導。 老師們可以透過篩選「技能」,以 .CSV 格式下載報告,方便數據分析! KooBits 報告讓您洞悉學生優點和弱點,提供及時有效的指導。輕鬆篩選和下載數據,簡化分析工作。 根據學生需求進行個性化教學,提升學習效率。   KooBits 報告是您在「智Koo數學獎勵計劃」了解學生學習狀況的得力助手, 讓您更好地幫助每位學生取得進步!   結合兩份報告的分析,您可以: 為學生提供個性化學習計畫,根據學生的優勢和弱點,制定針對性練習和學習目標。 盡快為遇到困難的學生提供額外支援,避免知識缺漏以及學習挫敗感。 激發學生學習動力,肯定學生的優秀表現,同時指出需要努力的方向,讓他們更有學習動力。   祝您教學愉快!

2024智KOO數學獎勵計劃

數學是一門重要且精彩的學科,培養了學生們的邏輯思維、問題解決能力和創造力。為了激勵學生對數學的學習興趣,我們今年特別舉辦「智Koo數學獎勵計劃」,這個計劃旨在鼓勵學生們積極參與數學活動。透過KooBits享受數學的樂趣,希望學生們在數學領域中有所突破,並為他們的努力和成就提供認可和獎勵。讓我們一起探索數學的奧秘,共同創造出一個充滿成就感和喜悅的數學學習環境! 按此看截至四月底的最新戰況 計劃目的 提升學生對學習數學的興趣和信心 培養學生的數理思維、解難及邏輯推理能力 鼓勵學生每天登入練習數學,提升數理能力 推動電子學習,善用電子學習資源進行自主學習 計劃對象 小一至小六 參賽學生以年級分成六個比賽組別 比賽形式 根據各組個人所得的「挑戰積分」作排名 如何積分? 分數將以「挑戰積分」作累積計算,高分者勝出。 同學需每天登入KooBits平台,完成以下的數學學習活動,以累積積分。 每日最多3次向其他同學發起挑戰,每天最高獲得9點積分。 每逢星期日早6點至晚10點開放的數學特別挑戰與練習,每週最高獲得20點積分。 登入平台完成每日十題精選數學題目,每天最高獲得17點積分。 重要日期 報名日期:即日起至2024年3月15日 計劃日期:2024年4月1日-5月31日 得獎通知:2024年6月 **此計劃只能透過學校申請,並不接受個人申請** 豐富獎品及書券 每間學校的最強大腦 最高「挑戰積分」每個級別前 3 名 冠軍:金牌、港幣 100 元書券、精美電子證書 亞軍以及季軍:精美電子證書               香港區的最強大腦 最高「挑戰積分」前 3 名的學校每個級別 冠軍:金牌、港幣 200 元書券、精美電子證書 亞軍:銀牌、港幣 100 元書券、精美電子證書 季軍:銅牌、港幣 50 元書券、精美電子證書 各級設有五名優異獎:精美電子證書    …

KooBits教學小貼士:在數學課堂使用KooBits的3種有效方法!

KooBits教學小貼士:在數學課堂使用KooBits的3種有效方法! 希望在數學課上活用電子教學工具,增加課堂趣味?想善用KooBits智能分析的進度數據,舉行班上活動鼓勵學生學習數學? KooBits與您分享以下3個KooBits教學小貼士,收集自我們全球的教師網絡,可以增強課堂體驗,促進學生自主學習數學! 建立KooBits專題日! 定期選定一天作為「KooBits專題日」,整堂課都以KooBits的資源作為教學工具。 例如,可以透過即時作業數據,分辨出需要額外關注的學生,並對他們進行指導。至於其他學生,則可以透過擂台挑戰、頭腦風暴或數學故事等,來獎勵他們。 爭取成為冠軍班級! 雖然未必每位學生都希望爭取成位「每日冠軍」,但以班別作為單位,可以鼓勵學生合作,努力爭取成為校內的「冠軍班級」! 老師甚至可以在課上分配一些時間,讓學生完成每日挑戰和擂台挑戰。如此一來,他們每天就已經完成了25條數學練習! 分配夥伴小組! 為了保持趣味性,老師可以將學生分配成不同的小組,讓他們合作完成每日征途中的指定任務,或在擂台挑戰中相互挑戰。 這能鼓勵學生們交流,共同解決數學問題。這種協作方法不僅增強了批判思考和溝通技巧,還促進了學生之間的友好關係和互助精神! 如有興趣了解更多KooBits的內容或訂購詳情,請立即聯絡我們!

幫助教師實施因材施教的理想方案:引入數學高能力主題(High Ability Topics)

作為教育者,我們不斷尋求方法來吸引學生,挑戰他們的思維,培養他們對學習的熱愛。引入數學高能力主題提供了一個絕佳的機會來實現這些目標。在本文中,我們將探討高能力主題如何賦予教師增強教學的素材,滿足高能力學生的需求,並創造一個充滿活力的學習環境。 滿足高能力學生的需求: 作為教師,我們面臨的最大挑戰之一是根據學生的多樣化需求進行差異化教學。高能力主題提供了一種解決方案,它們提供了專門針對高能力學生的先進數學練習。這些主題為挑戰和吸引這些學生提供了寶貴資源,防止他們感到無趣或與課程脫節。通過將高能力主題納入我們的課程計劃中,我們可以確保每個學生都得到適當的挑戰,並激勵他們充分發揮潛力。 培養批判性思維和解決問題的能力: 高能力主題鼓勵學生在現實世界的情境中進行批判性思考和應用數學概念。作為教師,我們在引導學生完成這些練習時起著關鍵作用,提示他們從多個角度分析問題,考慮各種策略,並發展邏輯推理能力。通過將高能力主題納入我們的教學中,我們培養了一種珍視批判性思維、解決問題和創造性方法的數學課堂文化。這不僅增強了學生的數學能力,還使他們具備了在其他學術領域和未來職業中取得成功所必需的技能。 促進合作和討論: 高能力主題為合作學習和有意義的討論提供了一個絕佳的平台。作為教師,我們可以促進小組合作,鼓勵學生分享他們的方法、解決方案和解決問題的策略。這種合作環境使學生能夠互相學習,深入理解數學概念,並獲得不同解決問題技巧的見解。它還培養了一種共同支持和互助的社群感,創造了一個積極的課堂氛圍,讓所有學生都能茁壯成長。   個性化教學和個別化學習: 高能力主題為每個學生提供了個性化的學習體驗,滿足他們獨特的能力和優勢。作為教師,我們可以使用這些主題進行差異化教學,為高能力學生提供有針對性的挑戰。通過根據個人需求量身定制作業和活動,我們創造了一個包容性的課堂環境,讓每個學生都感到受到重視和支持。高能力主題賦予我們能力個性化教學,確保所有學生以自己的節奏得到適當的挑戰。 如何獲取高能力主題? 學生 選擇”勇者征途”並點擊:香港數學課程 – 版本 2.0 在各個級別中選擇一個高能力主題(P1-3可用,P4-6即將推出) 教師 選擇”內容”並點擊課程:香港數學課程 – 版本 2.0 在各個級別中選擇一個高能力主題(P1-3可用,P4-6即將推出)   這些高能力主題將為數學教學提供更多可能性,使教師能夠滿足高能力學生的需求,創建一個充滿活力的學習環境。

在教育中擁抱科技:以ChatGPT為例

近月來,人工智能聊天機器人程式ChatGPT成了全球熱話。大家都在關注,人工智能會帶來怎樣的改變與發展,在教育界的討論亦是相當豐富。隨著科技的進步,老師應如何應對越來越先進的人工智能?人工智能又能為教育帶來甚麼可能性?BSD Education創辦人之一的Nickey Khemchandani認為,人工智能工具將持續地促進學生的學習與發展!   人工智能在教育中的爭議與可能 早在1月初,美國紐約市教育局已宣佈,由於無法確保ChatGPT提供答案的準確與安全性,將限制在紐約市公立學校的網絡和設備上使用 ChatGPT 。在香港,教育局亦在3 月底向立法會表示,部分本地大學已對學生使用ChatGPT提供指引,同時多間大學正舉辦多場關於運用生成式人工智能議題的研討會、講座、專題討論及互動工作坊等活動,以加深教學人員及學生對相關爭議的理解及認知。   雖然各界對於ChatGPT提供的答案內容都有所考慮和關注,但無可否認,它實在是十分便利。人工智能可以在短時間內提供答案,用家甚至能夠節省「搜尋」的過程。根據Nickey Khemchandani的個人經驗,他在持續使用一個月ChatGPT後,發現此人工智能工具顯著地提高了他的工作效率。他認為,ChatGPT不只有助營銷和業務開發的工作,亦十分適合用於學習和研究,而他相信人工智能可以做到的還有很多。   對於有批評認為,人工智能無法建立學生的批判性思維和解難能力,Nickey Khemchanda則指出,其實在傳統的教學模式,學生鍛鍊批判性思維的過程,亦是先學習規範式的答案,再學習表達自己的見解。他亦引用美國商業雜誌《富比士》(Forbes)的一篇文章,指出現時的作文考試正走向標準化。基於評分標準,學生其實是在遵守作文的演算法,而非從想法開始去思考去開展一篇好的文章。   期待人工智能的創新與發展! Nickey Khemchandani認為,其實這些創新科技已改變了我們的工作、學習方式和能力。如果單純因為恐懼而限制科技,未免有點糊塗。他見證著人工智能在教育領域的潛力,因此他認為人工智能可以為學生帶來更個人化的體驗,亦能協助簡化老師的工作。隨著最新發佈的GPT-4版本面世,相信學生將有更多機會使用像 ChatGPT 這樣的工具來促進他們的學習和發展! (查看Nickey Khemchandani所撰文章原文請按此。)   關於BSD Education BSD Education (Build Something Different) 一個以程式編寫創作為導向的網上學習平台,提供多元化編程主題學習,包括網頁製作、程式編寫、遊戲設計、數據處理等,並教授HTML、CSS及JavaScript編寫。他們與教育工作者合作,通過不同的學習計劃、在線學習平台和專業發展培訓,將科技教育帶入課室之中。學生更能利用BSD平台設計與編寫個人化電腦程式,對學生升學或未來在資訊科技深造更有裨益。

KooBits題目庫設計與教學法

KooBits根據香港教育局「小學數學科」課程指引以及全球認可的新加坡數學教學方式而設計。自推出以來便廣受歡迎,因為KooBits涵蓋小學各年級的數學單元,能配合各出版社及校本課程使用。KooBits採用螺旋式教學法,助學生逐步提升數理能力,並強化解題技巧。據KooBits統計,每天持續使用KooBits學習的學生,其數學成績均有顯著上升。 KooBits題目庫 KooBits擁有不同題型的數學題,並根據年級、概念、技巧、難度分類。此外,KooBits亦有增潤項目可供選擇。 日常生活 x 文字題 KooBits文字題多以日常生活為例子,讓學生容易代入熟悉情境去理解數學,有助鞏固概念,並讓學生領悟如何把數學帶進日常生活中。 (小三 – 四則運算題目) 以年級、概念、技巧分類 KooBits的題目均以年級、概念、技巧分類,方便老師搜尋合適的題目,同時能讓學生得到有系統的學習。 辣椒程度 KooBits將所有題目以「辣椒」分辨難度,愈多辣椒代表難度愈高,以實施因材施教。 (小二 – 時間題目) 增潤項目 KooBits讓數理能力較強的學生有更多進深學習的機會,以擴闊他們在數學方面的視野,深化數學能力。 (小四增潤項目 – 分類圖表) KooBits x CPA教學法 KooBits秉承新加坡數學的特色,善用CPA教學法解題,其數學教學視頻以「四步解難理論*」為原則去解構數學題目: 第一步:了解問題 第二步:了解相關概念 第三步:進入題目,開始解題 第四步:計算,得出結果 從中透過「建模」及圖像讓學生能「看見」抽象的數學,幫助學生理解與吸收。當學生理解數學概念的含義、運作,能助他們解決其他不同的題目,深化解題與數理思維。 小四 – 四則混算教學影片截圖 小二 – 基本乘法影片截圖 此外,KooBits的學生學習平台有多元化學習模式,以便照顧學生學習多樣性。同時亦有強大的教師平台實時分析學生能力,讓老師確切知道學生「在做甚麼」以及「明白了多少」。   *Detailed 4-step problem-solving theory by George Polya

KooBits教師平台 – 自訂數學工作紙

KooBits除了提供學生學習平台,更為老師提供「教師管理平台」,輔助老師教學。教師平台的其中一個功能便是讓老師自訂並發放數學工作紙,並由KooBits幫老師追蹤學生進度! 步驟一:登入教師平台後,於上方菜單點選「Content」 步驟二:老師可以根據年級、概念、技能等篩選題目 步驟三:找到合適的題目按「Select」 步驟四:按下右上角的購物車圖示,可以一覽所揀選的所有題目。選擇好題目後,老師可以命名工作紙,例如「Homework 1」,之後按「Next」 步驟五:老師可以揀選工作紙的發放模式,之後按「Next」 步驟六:按下「Save & Assign」選擇班級,之後再按多一次「Save & Assign」,工作紙便會立即發放給同學們 步驟七:老師可以在「Track」中追蹤同學的完成進度

KooBits數學勇者征途 把握學習節奏

「KooBits數學平台」活用圖像、影片等幫助學生理解數學,並鍛鍊數理思維,同時提供多種學習資源,鼓勵學生自主、積極地學習數學! KooBits勇者征途 根據香港教育局的課程指引細分所有數學概念與難度 讓學生針對性加強對某一種概念的理解與運用 配合中文教學視頻 登入後於主頁揀選「勇者征途」,進入香港數學課程: 學生可以自選年級 可以選擇不同的數學概念,每個概念都細分為不同的數學技能 顯示該技能的難度 學生可以點選播放教學影片 點擊「練習」或「再試一次」進入數學練習 完成練習後會顯示學生的成績 廣東話教學影片幫助學生理解各種數概念與解題技巧 每個數學練習都有最多10題數學題 完成練習學生可以獲得KoKo積分以作獎勵

甚麼是新加坡數學?為甚麼是新加坡數學?

「新加坡數學」,顧名思義是來自新加坡。它不單是一個教育課程,更可視為一種教學方式:讓所有老師能夠勝任並教授數學的方式、讓每個學生都能學好數學的方式。「新加坡數學」亦得到國際基準研究結果的支持,如 TIMSS 和 PISA,証實能幫助學生學好數學。 歷史 是新加坡教育部長的監督下開發的,由80年代至今仍然是新加坡學校使用的唯一數學教學方式。過去幾屆的「OECD跨國評估學生能力計劃」評估中,新加坡學生在數學的排名從未跌出過Top 2,排名均比香港高。近年「新加坡數學」受到全球幾十個國家的青睞,包括美國、英國等歐美發達國家,亦陸續引入「新加坡數學」。   「新加坡數學」的基礎 CPA Approach是「新加坡數學」的基礎,透過以下三個步驟培養學生的數學能力。 Concrete具象化:用實物來呈現數字,讓孩子感受數字與生活的聯繫。 Pictorial形象化:透過「建模」- Model-Drawing建立形象化思維。旨在將數學問題「可視化」及「簡化」習題難度,以解決更加複雜的數學難題。Model-Drawing同時亦是「新加坡數學」的核心教育法。 Abstract抽象化:透過先前階段的學習,學生理解到賦予不同數字的含意,在腦海中能運算。 「新加坡數學」vs 香港數學教育 「新加坡數學」的設計框架的核心與香港的數學教育定位相似,兩者同樣着重: 培養學生構思、探究、推理、傳意等技能,以解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力 鍛鍊學生智力和思考方式 培養學生應對二十一世紀種種挑戰的知識及技能 培養正面的價值觀和積極的態度 想嘗試以「新加坡數學」的方式教授數學?可以選用KooBits。KooBits秉承新加坡數學教學法,運用大數據技術分析並為學生建立個性化自主學習平台。KooBits是100%根據香港教育的指引編排課程,並實踐以下「數學學與教」活動: 香港教育局 -「數學教育 – 學習領域課程指引」 KooBits 的「StoryMath數學英文電子書」,同時實踐「數學閱讀」及「跨課程閱讀」 KooBits的自主學習 – 「每日十練」及「勇者征途」 以及互動學習「學對戰」均鼓勵學生運用電子科技學習數學 KooBits有大量不同題形的問題以避免機械式操作