為什麼多模式學習(Multimodal Learning)勝過傳統方法
教學常被誤解，像是：
- 教學很簡單，任何人都能做。
- 老師薪水過高，暑假無所事事。
- 教學就是在全班面前講課。
若你在看這篇文章，你可能知道這些都是謠言。老師在乎的當然是有效的教學和學生的進步。
學習風格的發展
幾十年來，學習風格理論如Neil Fleming的VARK模型（視覺、聽覺、閱讀、動覺）廣受歡迎。然而，研究顯示：
- 教師和學生難以準確識別學習風格。
- 常將「回憶」誤作「學習」。
- 沒有證據顯示針對學習風格的理論教學能促進深度學習。
多模式教學的力量
研究支持多模式教學和後設認知策略，以提升學習效果。每位學生都是獨特的，透過多種教學模式，教師能支持不同的學習方式，帶來全班的學業成功。
最佳實踐：更聰明地教學
即使學生的學習風格不同，多數教師已經無意中使用了最佳教學實踐：
- 使用視覺效果或圖形組織。
- 提供影音解釋。
- 提供文字資訊。
- 讓學生參與互動活動。
Classkick 讓多模式教學更快更簡單
Classkick能夠創建課程和活動。以下是Classkick支援多模式學習的方法：
- 使用預製課程或添加自己的想法。
- 使用麥克風功能加入聽覺輸入。
- 加入互動元素激發學生。
- 上傳和標註PDF或圖形。
- 啟用同儕協助。
- 添加影片或補充材料。
- 快速評估學生理解。
- 提供即時回饋。
- 鼓勵學生互動。
這不僅節省時間，還對迫切需要高效教學的學生產生正面影響。Classkick可以輕鬆滿足各種學習需求。Classkick讓多模式教學更快、更輕鬆、更有效。有興趣了解更多教學例子，請聯絡我們！
