在教育中擁抱科技：以ChatGPT為例
近月來，人工智能聊天機器人程式ChatGPT成了全球熱話。大家都在關注，人工智能會帶來怎樣的改變與發展，在教育界的討論亦是相當豐富。隨著科技的進步，老師應如何應對越來越先進的人工智能？人工智能又能為教育帶來甚麼可能性？BSD Education創辦人之一的Nickey Khemchandani認為，人工智能工具將持續地促進學生的學習與發展！ 人工智能在教育中的爭議與可能 早在1月初，美國紐約市教育局已宣佈，由於無法確保ChatGPT提供答案的準確與安全性，將限制在紐約市公立學校的網絡和設備上使用 ChatGPT 。在香港，教育局亦在3 月底向立法會表示，部分本地大學已對學生使用ChatGPT提供指引，同時多間大學正舉辦多場關於運用生成式人工智能議題的研討會、講座、專題討論及互動工作坊等活動，以加深教學人員及學生對相關爭議的理解及認知。 雖然各界對於ChatGPT提供的答案內容都有所考慮和關注，但無可否認，它實在是十分便利。人工智能可以在短時間內提供答案，用家甚至能夠節省「搜尋」的過程。根據Nickey Khemchandani的個人經驗，他在持續使用一個月ChatGPT後，發現此人工智能工具顯著地提高了他的工作效率。他認為，ChatGPT不只有助營銷和業務開發的工作，亦十分適合用於學習和研究，而他相信人工智能可以做到的還有很多。 對於有批評認為，人工智能無法建立學生的批判性思維和解難能力，Nickey Khemchanda則指出，其實在傳統的教學模式，學生鍛鍊批判性思維的過程，亦是先學習規範式的答案，再學習表達自己的見解。他亦引用美國商業雜誌《富比士》（Forbes）的一篇文章，指出現時的作文考試正走向標準化。基於評分標準，學生其實是在遵守作文的演算法，而非從想法開始去思考去開展一篇好的文章。 期待人工智能的創新與發展！ Nickey Khemchandani認為，其實這些創新科技已改變了我們的工作、學習方式和能力。如果單純因為恐懼而限制科技，未免有點糊塗。他見證著人工智能在教育領域的潛力，因此他認為人工智能可以為學生帶來更個人化的體驗，亦能協助簡化老師的工作。隨著最新發佈的GPT-4版本面世，相信學生將有更多機會使用像 ChatGPT 這樣的工具來促進他們的學習和發展！ （查看Nickey Khemchandani所撰文章原文請按此。） 關於BSD Education BSD Education (Build Something Different) 一個以程式編寫創作為導向的網上學習平台，提供多元化編程主題學習，包括網頁製作、程式編寫、遊戲設計、數據處理等，並教授HTML、CSS及JavaScript編寫。他們與教育工作者合作，通過不同的學習計劃、在線學習平台和專業發展培訓，將科技教育帶入課室之中。學生更能利用BSD平台設計與編寫個人化電腦程式，對學生升學或未來在資訊科技深造更有裨益。