Imagine your Kids A-Z avatar visits Hong Kong for the very first time. You become its tour guide! Where do you take your avatar – the Peak, night markets, heritage trails, outlying islands, local schools, or your favourite neighbourhood spots? Describe the places you visit, the food you eat, the people you meet, and what…
撥款計劃帶來的關鍵訊息 教育局宣布推出為期三年的「『智』啟學教」撥款計劃，即日起接受全港公營及直資中小學申請，旨在推動數碼學習及善用人工智能（AI）提升教與學效能。每間合資格中小學可獲一筆過約五十萬元撥款，資源可用至2028年8月下旬，讓學校有相對充裕的時間規劃及試行創新方案。這不單是一筆資金，更是一個推動學校整體教學轉型的政策信號。 最少三科 跨學科設計的契機 計劃其中一個重點，是要求學校在最少三個科目中應用相關AI或數碼教學方案，這迫使學校由單一科目的零散嘗試，走向較有系統的跨課程設計。對前線老師來說，這提供了一個很好契機去思考： 哪些科目最適合率先引入AI工具或數碼學習？ 不同科目能否在同一主題或素養（如批判思考、問題解決）下協同設計？ 例如，中英文科可利用AI進行寫作前的點子生成與改寫建議，而通識／公民、科學科則可運用數據分析工具進行探究式學習，形成一個多角度、互相呼應的學習體驗。 善用五十萬元：硬件以外更重要的投資 表面看來，五十萬元似乎很容易「花得完」：購買裝置、平台訂閱、升級網絡設備等。然而，若把錢大部分投放在硬件而缺乏教學設計與教師專業發展，計劃很容易流於「買了東西卻少用」的結果。學校在規劃時可考慮幾個平衡點： 不只買工具，更要預留時間與資源予課程設計與備課支援 由少到多，先集中在幾個具代表性的年級或單元試點，再逐步擴展 重視學生學習成效與素養發展的證據收集，而非單靠使用次數或設備數量評估成效 換句話說，這筆撥款最值得投資的，其實是「教學模式」與「教師能力」，而非單單是器材本身。 教師專業角色的轉變與挑戰 當AI與數碼工具更多進入課室，教師角色也會隨之調整，從「知識主要提供者」，更走向設計學習、引導學生批判與反思的「學習建築師」。在AI可快速生成答案與內容的情況下，老師更需要： 教導學生如何質疑、驗證與運用AI輸出的資訊 在課堂中創造更多討論、合作與創作的機會，而非只追求「做完工作紙」 避免把AI等同「捷徑」，而是讓學生理解其限制與風險（偏見、錯誤資訊、私隱等） 這對老師本身也是成長機會，但同時帶來壓力：要學新工具、要重構教案、要回應家長期望。學校領導層若能提供時間、空間與專業支援，會大大減輕前線的負擔。 全港學校「齊齊做」的影響 報道指出，業界普遍預期大部分中學都會申請此計劃，以配合本地數碼教育及AI教育發展方向。當幾乎所有學校都「一齊行」，整體教育生態也會出現一些變化： 家長與社會對「AI教育」的想像與期望會提升，學校需要清楚向持份者解釋目標與界限 學界之間會出現更多經驗分享與參觀交流，形成新的專業社群與合作模式 若只重視「有沒有AI」而忽略課程深度，可能會出現形式主義——這是每間學校都要警惕的地方 因此，學校不妨及早界定本校的願景與定位：希望學生在AI時代具備甚麼能力與品格？這個清晰方向，會幫助老師在眾多工具與方案中作取捨。 善用簡介會與外部資源 教育局其後會舉辦簡介會向學校講解詳情，這對領導層及負責協調的老師來說，是重要的起點。建議學校在參與這類簡介會時，預先做幾件事： 在校內收集不同科目的需要與構想，帶着問題參加，而不是「聽完才想」 了解現時校內已有的數碼資源與成功案例，避免重複投資 主動尋找外部夥伴（大學、教育機構、科技公司）作為合作對象，但保持教育專業主導 這樣既能更有效吸收官方指引，也能較快把構想轉化為具體、可行的校本計劃。 作為老師，現在可以做甚麼？ 在學校整體計劃仍在醞釀之際，個別老師也可以先行一步，做幾項準備： 嘗試在現有課堂加入一兩個小規模的AI或數碼活動，累積實戰經驗 與同科或跨科同工討論，構思可共同設計的單元或專題 進行個人專業閱讀或參與相關工作坊，建立對AI教學的基本理解與判斷力 當整體撥款計劃正式在校內落地時，這些早期的探索會讓整個團隊走得更穩、更有信心。 在未來三年，「『智』啟學教」很可能成為香港教育界的一個關鍵關鍵詞。對每一位老師而言，這既是挑戰，也是重新想像教與學的難得契機。 資料來源： stheadline MINGPAO HK01
從積木到技能：Taksa Toys 走進小學課室 mangoSTEEMS 為學生帶來結合遊戲、創意與人際技巧的課後活動 早前mangoSTEEMS 聯同明愛到獻主會聖馬善樂小學舉辦 Taksa Toys 工作坊，帶同學用一套「Resources」主題教具，一邊搭建一邊學習合作與創意。 透過動手操作和同伴討論，學生在課後也能享受有意義的遊戲式學習時光。 Taksa Toys 是甚麼？ Taksa Toys 是一個以「技能」為核心概念的泰國創意玩具品牌，設計團隊希望孩子透過遊戲同時培養學術與人際能力。其中 Resources 系列以石頭、木材、水、沙、金屬、磚、樹等自然資源為靈感，讓孩子在堆砌形狀時，潛移默化地認識資源與環境。 對小學生的學習好處 提升創意與解難能力：開放式積木沒有固定答案，學生需要自行構思結構、嘗試與改良，鍛鍊想像力及解難能力。 強化 STEM 及空間感：在搭建及平衡積木的過程中，學生會運用到簡單的力學、結構和空間思維，為日後 STEM 學習打好基礎。 發展專注與精細動作：不同材質與形狀需要細心拿捏和調整，既訓練手眼協調，又幫助孩子在遊戲中練習專注力。 培養合作與溝通技巧 工作坊設計會鼓勵學生分工、分享，一起討論如何完成共同作品，從中學習溝通、妥協與團隊合作。 老師亦可把活動延伸為跨學科任務，例如結合常識科、視藝及數學，讓學生用作品說故事或解釋自己的設計理念，訓練表達及反思能力。 mangoSTEEMS 提供之工作坊服務 mangoSTEEMS 為學校提供以 Taksa Toys 為主題的體驗工作坊，可配合 STEM 日、課後活動或家長子女活動等不同場合，時間及內容均可按學校需要度身設計。 如貴校有興趣安排 Taksa Toys 工作坊或了解教具訂購及教學建議，歡迎瀏覽 mangoSTEEMS 網站的 Taksa Toys 專頁或直接與我們聯絡查詢，我們樂意與老師一同設計適合學生的課後學習活動。 立即預約
mangoSTEEMS® 祝你聖誕節快樂！ 叮叮噹～聖誕節將至，是時候替這個冬天添上一抹繽紛的色彩了！ 只要拿起你喜歡的畫筆或色鉛筆，跟著心情自由填色，就能把這套聖誕卡變成只屬於你的節日作品。💚 這份填色聖誕卡是特地為你準備的感謝小禮物，謝謝你一路上的支持、信任與陪伴。 願你在塗塗畫畫的過程中，收穫片刻的放鬆與滿滿的快樂，也把這份溫度傳遞給身邊重要的人。💌 立即下載，把卡片變成你心中的聖誕故事吧！完成後也非常歡迎與我們分享你的成品，我們很期待欣賞你的創意與想像力。🌟 在這個充滿祝福的季節，願你和家人都被溫暖、笑聲與驚喜緊緊包圍，度過一個幸福又亮閃閃的聖誕節！🎁❤️
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Kick Off the New School Year with Two Free Raz-Plus Webinars! The start of a new school year is always filled with excitement and possibilities. To help teachers make the most of their resources and bring fresh strategies into the classroom, Learning A-Z is pleased to present two upcoming free webinars with our expert speaker,…
We are excited to announce the winners of the 2025 Learning A-Z Writing Competition! This year’s theme, “My Avatar’s Superpower Adventure,” encouraged students in Hong Kong to showcase their creativity through engaging stories and unique Kids A-Z avatar designs. We received an impressive 4,500 submissions from over 40 schools. Each participant wrote a creative essay…
感謝各位老師和學校的支持與參與！我們很高興地宣布智Koo數學獎勵計劃的成績已出爐！與往年一樣，本年度的「智KOO數學獎勵計劃」繼續受到香港教育界熱烈響應，成功吸引超過50所本地小學、逾30,000名莘莘學子積極參與。經過為期兩個月的智慧激盪與精彩角逐，本屆活動的獲獎學校及學生名單現已正式揭曉！我們亦衷心希望能夠幫助學生在數學領域突破，激發對數學的興趣，真正喜愛這學科。 特別感謝參與智Koo數學獎勵計劃的老師和學校，你們的支持使計劃順利進行，讓學生受益。 攜手創造成就感和喜悅的數學學習環境，讓每位學生在數學領域中綻放光芒！ 香港區的最強大腦 全港每級最高「挑戰積分」 冠軍：金牌、港幣 200 元書券、精美電子證書 亞軍：銀牌、港幣 100 元書券、精美電子證書 季軍：銅牌、港幣 50 元書券、精美電子證書 各級設有五名優異獎：精美電子證書 一年級 AwardSchoolStudentChampionELCHK Lutheran AcademyStellar CHANFirst Runner-UpHoly Trinity Primary SchoolZhong WanzhenSecond Runner-UpInternational Christian Quality Music Sec. and Pri. SchoolYeung Yi KiuMeritMaryknoll Convent School (Primary Section) Ho Ying ChingMeritMaryknoll Convent School (Primary Section) Lee Tsz TungMeritChurch of Christ in China Kei Wai…
Imagine your Kids A-Z avatar gains a superpower for one day! What power do they have? Describe the incredible things you do together, the challenges you face, and how you save the day. Unleash your imagination and team up for an amazing adventure! Please write “My Avatar’s Superpower Adventure” as the topic, and submit it…