KooBits – 專為小學生而設計的數學學習平台
有學者認為這場疫情是「學校教學模式改變的契機」[1]。的確，面對日新月異的科技發展，一些傳統教學模式都要轉變以符合新世代學生的學習需求。 今年正式登陸香港的「KooBits數學平台」正是運用教育科技，提供多種學習資源，鼓勵學生自主、積極地學習數學！此外，亦為老師提供詳盡學生報告及技能分析，讓老師確切知道學生「在做甚麼」以及「明白了多少」！ KooBits數學學習平台 KooBits活用圖像、影片等幫助學生理解數學，並鍛鍊數理思維，讓學生從此喜愛數學！ 多元化學習資源增加學習動機 AI系統自動分析學生數學能力 個人化平台照顧有不同學習需要的學生 KoKo積分系統 及 數理益智小遊戲，鼓勵持續自主學習 「每日十練 – 數學」 每日10條數學題目 AI系統自動分析學生能力 跟據分析逐步調整問題難度 廣東話教學視頻 活用圖像幫助理解抽象的概念 加強學生對各數學概念的應用與理解 鞏固核心知識和掌握解題技巧 「數學征途」練習 根據香港教育局的課程指引細分所有數學概念與難度 讓學生針對性加強對某一種概念的理解與運用 配合中文教學視頻 教學資源 KooBits為老師提供豐富教學資源，內容根據香港教育局課程指引，讓老師隨時把KooBits融合至校本數學課程中！ 採用新加坡教學法 根據香港教育局課程指引 螺旋式教學法 詳盡學生報告與技能分析 「數學題目庫」 數學題目庫內容跟據香港教育局指引，能馬上融入校本課程 採用螺旋式教學法，並細分為不同程度：年級、數學概念、難度 簡單自訂網上練習或列印工作紙，適用於不同的教學目的 「詳盡學生報告」 透過KooBits平台分發練習，系統自動追蹤學生進度 幫助老師了解學生進度及強弱項，以調整教學策略 能作數學評估之用 「互動圖像及影片教學」 助老師在課堂中利用圖像、播放影片來視化抽象的數學概念，讓學生更易理解與掌握 [1] 張僑平(2021)：疫情期間線上數學教學的狀況調查：來自前線教師的聲音，輯於《學校數學通訊》第二十四期，(頁6-21)，香港，香港特別行政區政府教育局課程發展處數學教育組。