有學者認為這場疫情是「學校教學模式改變的契機」[1]。的確，面對日新月異的科技發展，一些傳統教學模式都要轉變以符合新世代學生的學習需求。
今年正式登陸香港的「KooBits數學平台」正是運用教育科技，提供多種學習資源，鼓勵學生自主、積極地學習數學！此外，亦為老師提供詳盡學生報告及技能分析，讓老師確切知道學生「在做甚麼」以及「明白了多少」！
KooBits數學學習平台
KooBits活用圖像、影片等幫助學生理解數學，並鍛鍊數理思維，讓學生從此喜愛數學！
- 多元化學習資源增加學習動機
- AI系統自動分析學生數學能力
- 個人化平台照顧有不同學習需要的學生
- KoKo積分系統 及 數理益智小遊戲，鼓勵持續自主學習
「每日十練 – 數學」
- 每日10條數學題目
- AI系統自動分析學生能力
- 跟據分析逐步調整問題難度
廣東話教學視頻
- 活用圖像幫助理解抽象的概念
- 加強學生對各數學概念的應用與理解
- 鞏固核心知識和掌握解題技巧
「數學征途」練習
- 根據香港教育局的課程指引細分所有數學概念與難度
- 讓學生針對性加強對某一種概念的理解與運用
- 配合中文教學視頻
教學資源
KooBits為老師提供豐富教學資源，內容根據香港教育局課程指引，讓老師隨時把KooBits融合至校本數學課程中！
採用新加坡教學法
根據香港教育局課程指引
螺旋式教學法
詳盡學生報告與技能分析
「數學題目庫」
- 數學題目庫內容跟據香港教育局指引，能馬上融入校本課程
- 採用螺旋式教學法，並細分為不同程度：年級、數學概念、難度
- 簡單自訂網上練習或列印工作紙，適用於不同的教學目的
「詳盡學生報告」
- 透過KooBits平台分發練習，系統自動追蹤學生進度
- 幫助老師了解學生進度及強弱項，以調整教學策略
- 能作數學評估之用
「互動圖像及影片教學」
- 助老師在課堂中利用圖像、播放影片來視化抽象的數學概念，讓學生更易理解與掌握
[1] 張僑平(2021)：疫情期間線上數學教學的狀況調查：來自前線教師的聲音，輯於《學校數學通訊》第二十四期，(頁6-21)，香港，香港特別行政區政府教育局課程發展處數學教育組。